【レスキューボランティア団体】応急手当指導員・普及員の再講習に行ってみた

2023年6月1日

筆者は救急救命に関するボランティア団体に所属しており、2022年5月に普通救命講習を受講しました。講習での学びや内容は、「体験レポ」として以下の記事にまとめています。

そして2022年7月には「応急手当指導員・普及員の再講習」にも参加しました。筆者自身は資格を取得していませんが、他のメンバーが再講習の時期なので一緒に学びの機会をいただきました。

当時の講習内容や、筆者が講習を通して感じたことなどをまとめました！救急救命に関する資格取得を検討している方、講習がどのように進められているか知りたい方などの参考になれば幸いです。

応急手当指導員・普及員再講習とは

応急手当指導員・普及員の再講習とは、応急手当について教える指導員・普及員の資格を保有する人が、3年に一度資格を更新するために受講する講習のことです。現在は新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、再講習だけでなく、普通救命講習などの各種講習が延期や中止を余儀なくされています。

今回受講した講習も例に漏れず、通常なら認定証の失効期限である3年が経つ前に受講しなければならないはずが、コロナの影響で延期・中止を繰り返し、2022年2月実施予定だったものが4月に延期、さらに延期となり、7月の実施に至りました。

筆者が受講に至った経緯

筆者は普通救命講習を2回受講しただけですので、指導員・普及員の資格はありません。本来であればこの再講習を受講することはできないのですが、筆者が所属するボランティア団体では、筆者以外のメンバー全員が指導員の資格を保有しています。

今後、筆者もボランティア団体の一員として、指導はできないまでも補佐的な役割でさまざまなイベントに参加する可能性が高いため、他のメンバーと共に、勉強がてら再講習を受講することになりました。

再講習のスケジュール

再講習は9時から13時の4時間、普通救命講習と同様に、座学と実技が行われました。

①座学

開始から1時間ほどは、座学です。救急救命に関する資格・講座の内容の説明から、救命の連鎖の重要性といった基礎的な知識はもちろん、この3年間で変更されたテキストの内容などについても、説明がありました。

②実技（心肺蘇生法）

休憩を挟んだあとに行われたのは、心肺蘇生法に関する実技です。前回の普通救命講習は1人1体人形が配布され、心肺蘇生の方法を実際にやってみましたが、今回は「指導」する立場としての講習ですので、2人1組になり、人形を使いながら指導法について復習しました。

③実技（AED、応急処置）

心肺蘇生法に関する実技のあとは、AEDの使用方法や応急処置に関する実技です。応急処置では毛布と2本の棒を使っての担架の作り方や、三角巾を包帯にする方法をおさらいするなど、普通救命講習にはなかった内容でした。

④認定証の授与

すべての講義・実技の終了後は、再講習が修了したという応急手当普及員認定証を受け取り、終了です。およそ4時間という所要時間は普通救命講習とは変わりませんでしたが、今回は知っている人ばかりのなかで受講したこともあり、あっという間に時間が過ぎたように感じました。

再講習の内容

続いて、再講習での主な学びについてまとめました。

基本的な内容の復習

座学では、基本的な内容の復習をざっと行いました。もし倒れている人を見つけたら、救急車が来るまでどういった行動を取ればよいのかをしっかりと理解していないと、指導はできません。筆者は5月に普通救命講習を受講したばかりでしたので、内容もまだ頭に残っていましたし、よい復習になりました。

しかし、一緒に受講した人たちは長らく受講していない、コロナの影響でボランティア活動もないといったことから、内容を忘れてしまっていることもいくつかあったようです。誰かに指導をする、ということは自分自身の定期的な復習にもなるのだな、と思いました。

変更点の確認

テキストの内容や指導法に関するここ3年での変更点についても、座学で説明がありました。2020年にガイドラインが変更されたとのことで、その内容について消防署の救急救命士さんがわかりやすく説明。また、コロナの影響で変わった救命活動の方法に関するお話もありました。

実技は指導方法の復習がメイン

普通救命講習の実技では、心肺蘇生法の姿勢や方法をしっかりと学びました。しかし、今回の再講習は「指導員」向けということで、「どのように指導するか」ということに重点を置いた内容となっていました。

わかりやすい説明の仕方はもちろん、受講者からの「こういった質問があった場合にはどのように回答すればよいのか」という疑問にも、救急救命士さんが答えてくださり、実際に指導する立場になったときの言葉の選び方や手順の説明について知ることができました。

3年のあいだに変わった内容と再講習での学び

再講習を受講してみて、前回他のメンバーの人が受講されてから3年のあいだに、多くの変更点があったことがわかりました。どういった点が変わったのか、また再講習でどのような学びを得ることができたのかを、ご紹介します。

この3年間はコロナによる変更が多い

3年間で、心肺蘇生法などに関する基本的な内容に目立った変更点はありませんでした。しかし、前回の普通救命講習の記事でもご紹介したように、コロナの影響による変更点はあります。

救助者はマスクはもちろん、手にも手袋やビニール袋などを装着し感染防止に努めること、また意識や呼吸の確認の際は顔に近づきすぎないこと、胸骨圧迫でウィルスを含む空気が飛散しないよう、倒れている人の口元もしっかりと覆い人工呼吸はしないことなど、これまでにはない手順が追加される、行っていた手順を省くことで、コロナの感染拡大を防止しながらの救助が可能です。

手袋やビニール袋の装着は「可能であればでよい」とのことでしたが、万一倒れている人が出血をしていて、それが救助者に付着した場合に起こる感染症などを防ぐことにも役立つので、できるだけ行ったほうがよいと思いました。

テキストの表記変更も学ぶ

救急救命に関する考え方、心肺蘇生法の変更点、テキストの表記やフローチャートの変更点などについても、教える側は把握している必要があります。こうした変更点も、座学で教えてもらいました。

たとえば「子ども」という表現は曖昧なため「小児」「乳児を除く小児」という表現に統一されたこと、フローチャートをよりわかりやすく簡略化したこと、「除細動」のような専門的でわかりにくい表現は取りやめ、「電気ショック」などの誰もが聞いて理解できるような表現に統一したことなどです。

多くの人が救命法について興味を持ち、学びたいと思う一方で、救急救命についてよくわからない人がいきなり傷病者に遭遇しても適切な処置ができるよう、簡単な言葉や手順でまとめるよう工夫がされているのは、緊急時の一時救命処置（心肺蘇生法とAED）をより価値のあるものにするためにも、とてもよいことだと感じました。

「オートショック」つきのAEDの登場について

AEDの性能はどんどんよくなっており、普及当初のものから大きな進歩を遂げています。箱を開けると自動で電源が入る、小児と大人でパッドやモードを変更できるなど、使いやすいAEDへと変化するなか、「オートショック」機能のついた新たなAEDが登場したようです。

従来のAEDは、電気ショックが必要な場合にショックボタンを押して、傷病者の体に電気を流していました。しかし、「オートショック」はボタンを押さなくても、自動で電気ショックを行ってくれます。

オートショック付AEDは既に販売されていますが、筆者の住む地域にはまだ普及していないらしく、救急救命士さんも見たことがないと言っていました。また、「事前に『離れてください』というアナウンスがあるとはいえ、聞き逃す可能性がある。近くに人がいたり、傷病者に触れている状態で電気ショックが行われることがあれば危険だ」とも話しており、自動で電気ショックが実施されることが本当に便利なのかについては、まだ定かではないようです。